Intimidación en colegios estatales de secundaria del Perú

Autores/as

  • M. Oliveros Programa de Capacitación para la atención integral de las Víctimas de la Violencia UNMSM
  • L Figueroa Programa de Capacitación para la atención integral de las Víctimas de la Violencia UNMSM
  • G. Mayorga Programa de Capacitación para la atención integral de las Víctimas de la Violencia UNMSM
  • G. Cano Programa de Capacitación para la atención integral de las Víctimas de la Violencia UNMSM
  • Y. Quispe Programa de Capacitación para la atención integral de las Víctimas de la Violencia UNMSM
  • A. Barrientos Instituto Nacional de Salud del Niño. Lima, Perú

DOI:

https://doi.org/10.61651/rped.2009v62n2p68-78

Palabras clave:

Acoso Escolar, Escuelas, Violencia, Perú

Resumen

Objetivo: conocer la frecuencia de intimidación en colegios nacionales de las tres regiones del Perú donde ha existido violencia política y determinar los factores de riesgo asociados.
Métodos: estudio transversal, analítico, acerca de la intimidación en cinco departamentos del país: Ayacucho (Huamanga), Cusco (Sicuani), Junín (Satipo), Huancavelica y Lima (Ñaña). Después de determinar el tamaño de muestra de los estudiantes y efectuar la selección aleatoria de los salones de clase se empleó un cuestionario previamente validado para efectuar una encuesta en 1633 estudiantes. Estadísticamente se buscaron porcentajes, asociación de variables con intimidación, regresión logística y se construyó una curva R.O.C.
Resultados: la incidencia de intimidación tuvo un promedio de 50.7% . Las variables asociadas significativamente con intimidación en la regresión logística fueron apodos, golpes, falta de comunicación, llamar homosexual, defectos físicos, necesidad de trabajar, necesidad de atención médica, acoso, escupir, obligar a hacer cosas que no se quiere, discriminación e insulto por correo electrónico.
Conclusiones: la intimidación tiene origen multicausal, ocasiona problemas en la salud, fobia escolar, y el pronóstico a largo plazo para víctimas y agresores es negativo, pudiendo verse envueltos en problemas con la ley.

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Publicado

31-12-2009

Cómo citar

1.
Oliveros M, Figueroa L, Mayorga G, Cano G, Quispe Y, Barrientos A. Intimidación en colegios estatales de secundaria del Perú. Rev Peru Pediatr [Internet]. 31 de diciembre de 2009 [citado 28 de septiembre de 2024];62(2):68-7. Disponible en: https://pediatria.pe/index.php/pedperu/article/view/372

Número

Vol. 62 Num. 2 (2009)

Sección

TRABAJO ORIGINAL

Categorías

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